Sobre VERITATIS SPLENDOR
ESPLENDOR DE LA VERDAD
ENCICLICA DEL PAPA JUAN PABLO II
Notas previas:
1. Está dirigido a los Obispos directamente y no a
todos los fieles.
2. Indirectamente está dirigida a los teólogos
de la moral.
3. Es una carta DOCTRINAL y no pastoral
4. Pone énfasis en la autoridad del Magisterio y la
íntima relación entre FE y MORAL; Verdad y Libertad.
INTRODUCCIÓN:
Lucha continua entre la luz y la tiniebla:
1. Punto clave para entender la encíclica: "abandonándose
al relativismo y escepticismo, busca una libertad ilusoria fuera
de la verdad misma."
2. El avance de las ciencias y de la tecnología no
quita la importancia de plantear las preguntas fundamentales,
en cada generación, sobre el sentido de la vida.
- Frente a estas preguntas, sobre el sentido de la vida, el
Papa hace recordar a los Obispos que: "el misterio del hombre
sólo se esclarece en el Misterio del Verbo Encarnado."
Cristo envía la Iglesia en cada época a anunciar
el único evangelio - la única Verdad.
3. El papel del Magisterio - el Papa y los Obispos en unión
con el -guían y orientan hacia esa Verdad.
4. Define el objetivo de la Encíclica:
- no se trata de un asunto particular de la moral (como en
otras Encíclicas) sino de una enseñanza oficial
sobre los fundamentos de la Doctrina Católica que
en el contexto actual corren el riesgo de ser deformados o negados.
- hay dudas, sembradas por las ciencias humanas, religiosas
y hasta teológicas, fundamentadas en determinadas antropologías
y éticas, que ponen en tela de juicio el patrimonio
de la Iglesia.
- hay corrientes de pensamiento que separan la libertad humana
de una relación con la verdad:
-cuestionan la validez de la ley natural;
-consideran inaceptables las enseñanzas morales de
la Iglesia o
-reducen a "opinión" lo que enseña
el Magisterio
- niegan al Magisterio el derecho a la intervención
en cuestiones morales
- ponen en duda el valor de los Mandamientos de Dios
-ponen en duda el nexo intrínseco entre la Fe y la
Moral
Todo esto lleva a un pluralismo moral no aceptable.
5. Por todo esto: una Encíclica sobre los fundamentos
de la Teología Moral.
-encarga a los Obispos el cuidado de la doctrina
-orienta hacia el Catecismo de la Iglesia Católica,
recientemente aprobado, para temas particulares
-Se fundamenta en la Sagrada Escritura y la Tradición
viva de la Iglesia.
CAPITULO I (nn.6 - 27)
Mt. 19, 6 - 21
1. La parábola del joven rico y su búsqueda
ofrece la base de la reflexión del Papa sobre los fundamentos
de la Moral católica (el Bien Supremo - el único
Bueno), el valor de los Mandamientos de Dios y su autoridad de
enseñarlo.
2. El Papa hace una especie de meditación sobre el
texto de Mateo, interpretando cada elemento del encuentro del
joven con Cristo.
- El joven busca la Verdad (¡busca a Cristo!)
- Su pregunta permite a Cristo enfocar el fin último
de toda búsqueda - la Bondad Suprema - 'sólo Dios
es Bueno'. - La respuesta de Cristo manifiesta que Dios ya lo
ha revelado todo lo que asegura la felicidad en los Mandamientos;
aunque mencione solamente aquellos que refieren al prójimo,
este presupone su ordenación a Dios.
- a base de esto, el Papa retoma la enseñanza tradicional
de la Ley Divina, escrita en los corazones, manifestada posteriormente
en los 10 mandamientos y resumidos en la Ley del Amor del NT.
-se basa en S. Agustín y otros Padres de la Iglesia
pero con una deferencia a S. Tomás de Aquino; también
refiere al nuevo catecismo.
-insiste que el seguimiento de Jesús va más
allá de las leyes (vende todo lo que tienes y ven a seguirme);
el compromiso de seguir a Jesús y alcanzar el Bien Supremo
no es puro legalismo.
CAPITULO II (nn. 28 - 83)
1. Comienza el Capítulo con un breve resumen del Cap.
I.
2. Define el papel de la Teología Moral, con referencias
al aliento del Con. Vaticano II y advertencias frente a interpretaciones
no compatibles con la doctrina sana.
3. Hace recordar a los Obispos la necesidad de discernir la
"doctrina sana". Repite las preguntas del fondo sobre
el hombre y su destino y añade unas más, sobre
todo sobre la libertad.
4. A partir del n. 31, comienza a entrar en el tema específico
de la libertad humana: (31 - 33 -conceptos erróneos)
- el respecto por la Dignidad Humana está relacionado
con el concepto correcto de una auténtica libertad.
- un concepto erróneo de la libertad nos aleja de un
auténtico concepto sobre el hombre y su dignidad
- la libertad como un absoluto, fuente de todos los valores:
o no se reconoce lo transcendental o se niega la existencia de
Dios (ateísmo).
- la conciencia individual es la instancia suprema del juicio
moral, infalible juez sobre el bien el mal. (Una concepción
radicalmente subjetiva del juicio moral.)
- estas opiniones manifiestan la crisis respecto a la Verdad:
- el otro extremo (negar la libertad humana) es igualmente
erróneo:
- algunas de las ciencias humanas plantean acondicionamientos
sociológicos o antropológicos determinantes de
la acción humana: nadie es responsable de nada. Este concepto
produce, por lo menos, una concepción relativista de la
moral.
5. La moral y la libertad:
(n.34) No existe moralidad sin libertad. El hombre busca sin
coacción a su Creador y se adhiere a Él libremente:
buscar la verdad y seguirla es la máxima libertad. La
libertad depende fundamentalmente sobre la verdad objetiva;
es esa la verdad que nos hará libres.
6. (n.35 ss.) Gen. 2, 16 - 17
Interpretando estos versículos del libro de Génesis,
el Papa nos dice que no es el hombre que decide lo que es bueno
y malo, sino Dios. El árbol del bien y de mal está
prohibido para el hombre.
La libertad del hombre es un regalo de Dios y está
limitada porque solamente Dios mismo es el Bien, solamente Él
sabe que es bueno y malo para sus criaturas.
No hay conflicto posible entre libertad y ley; más
bien es la Ley de Dios la que garantiza la libertad humana.
Dios revela a los hombres lo que es bueno y malo para ellos
(ley moral), escribiéndola en sus corazones, manifestándola
en los Mandamientos y en Cristo. Así la ley moral tiene
su origen y fin en Dios y el la ley propia del hombre.
Solamente entendido así, la libertad humana asegura
la verdad de la dignidad humana.
7. El Papa reitera la doctrina tradicional sobre la Ley divina,
la ley natural, la revelación de la ley y la ley del Espíritu.
8. A partir del n. 46, el Papa comienza a identificar a las
bases de los errores que el ve en algunas teorías éticas
y morales, surgidos después del Vaticano II dentro y fuera
de la Iglesia.
El Papa insiste que el debate sobre libertad y naturaleza
no es algo nuevo pero que, en nuestros tiempos, está replanteado
a base de empiricismo científico y algunas formas de liberalismo.
Hay una tendencia de valorar el comportamiento humano a base
del resultado estadística y la opinión de la mayoría.
9. En los siguientes párrafos, el Papa indica 4 maneras
en que los moralistas han tratado de cambiar la enseñanza
moral de la Iglesia referente a los actos que son intrínsecamente
malos.
a.) fisicismo o naturalismo:
Según el Papa, en este teoría, se propone que
los actos físicos o biológicos son pre morales
y si son o no moralmente buenos o malos dependerá de la
libertad del quien actúa; en otras palabras, esta teoría
separa los actos del cuerpo de los actos de la persona que es
contrario a la enseñanza de la Iglesia sobre la unidad
de la persona.
- el Papa insiste que la ley natural es universal e inmutable
y aplicable en toda circunstancia:
-Preceptos positivos:- obligan universalmente y en todas las
ocasiones en que las circunstancias lo exija;
Preceptos negativos: obligan universalmente a todos en toda
circunstancia - no permiten excepciones.
- se aplica en todas las culturas porque la naturaleza del
hombre es universal y nadie es prisionero de su cultura.
b.) la conciencia moral y la verdad: (Rom. 2, 14 - 16)
Según el papa, algunos proponen la teoría que
la conciencia individual es creativa y determina la moralidad
de los actos; en este sentido es el único criterio y es
infalible.
- para la Iglesia, esto no es aceptable porque:
reduce las normas de la ley a simples orientaciones y consejos
y exalta la conciencia a ser creativa en lugar de ser un acto
de la razón que discierne y juzga.
- Expone la enseñanza tradicional del papel de la conciencia
y la necesidad de formar una conciencia recta según la
ley de Dios;
el papel del Magisterio es ayudar en esa formación
de la conciencia.
c.) opción fundamental:
Bajo la influencia de las teorías sobre la libertad
como último criterio, se postula una teoría que
contrapone la opción fundamental por Dios a los actos
individuales de la persona. Según el entendimiento del
Papa, estos teólogos proponen la posibilidad de optar
por bienes particulares sin que estas opciones inmediatas afecten
la opción fundamental por Dios.
El Papa rechaza como contrario a la doctrina católica
e insiste que la opción fundamental es una elección
de fe; optando por el fin se opta también por los medios
y esto quiere decir que solamente aquellos actos que son ordenables
a Dios forman parte de esta opción. Los actos que por
su naturaleza son intrínsecamente malos nunca son ordenables
a Dios.
d.) Teorías de moralistas contrarios al concepto tradicional
del acto moral o actos humanos:
- El Papa reafirma la doctrina tomista sobre la naturaleza
del acto humano y acto moral: la moralidad de una acto está
determinado por el objeto y no solamente por las intenciones
de la persona. Por eso, el fin nunca justifica los medios porque
algo que es intrínsecamente malo no se convierte en bueno
solamente por mi intención.
El Papa define la moralidad: la ordenación racional
del acto humano hacia el bien en toda su verdad y la búsqueda
voluntaria de este bien, conocido por la razón.
- teorías erróneas: pragmatismo/utilitarismo
- moral autónoma: o no dan suficiente importancia al
papel de la voluntad en el acto moral, poniendo el énfasis
en las consecuencias de los actos (consecuencialismo)
o ponen énfasis sobre la proporción entre buenos
y malos efectos de actuar o no actuar (proporcionilsmo).
El Papa vuelve a repetir la doctrina tradicional sobre la
ordenabilidad de los actos al Fin Ultimo y en n. 80 hace referencia
explícita a aquellos actos mencionados en el Vaticano
II (GS,27) como nunca ordenable a Dios por ser intrínsecamente
malos.
Termina el Capítulo con una exhortación a los
Obispos a no solamente presentar lo negativo o los errores sino
a mostrar lo fascinante del Esplendor de la Verdad de Jesús.
CAPITULO III
EL BIEN MORAL
PARA LA VIDA DE LA IGLESIA Y DEL MUNDO
(nn. 84 - 117)
1. Exhortación a una intensa actividad pastoral frente
a esta cuestión fundamental que pone la Iglesia en conflicto
con la situación social y cultural.
2. Describe la situación que lleva a la autodestrucción
progresiva:
- pérdida del vínculo esencial entre Verdad
- Bien - Libertad
- el no reconocimiento el carácter absoluto indestructible
de cualquier valor moral
- el desprecio de la vida humana ya concebida/no nacida -
la violación permanente de derechos fundamentales - la
inicua destrucción de bienes necesarias - la creciente
convicción que no se necesita la verdad para salvarse;
basta con la libertad.
3. Tarea de la Iglesia: no solamente denunciar y rechazar
sino la de guiar con gran amor con la mirada fijada en
Cristo crucificado. (Escándalo para los judíos;
necedad para los gentiles.)
4. Debilidad de la libertad humana: una libertad de criatura,
donada y contingente. Frecuentemente prefiere ser independiente
y elevarse a ser principio absoluto. Necesidad de liberar a la
libertad.
5. necesidad de la Fe en Cristo para vivir esta doctrina.
6. Relación íntima entre la Fe y la moral; inseparables
y no contradictorias:
7. La Fe - una verdad que se ha de ser vida
8. Contenido moral de la fe: compromiso coherente con la vida.
9. Testimonio de Cristo: paradigma y auxilio para el discípulo.
10. El martirio y la fidelidad a la ley de Dios sobre la ley
de los hombres: testimonio de hombres y mujeres del pasado y
del presente.
11. Comprensión y compasión: exigencia en la
manifestación de la doctrina frente a la condición
humana.
12. La moral y la renovación de la sociedad política:
(nn. 98 - 101)
graves formas de injusticia social y económica, corrupción
política requieren una radical renovación que asegura
justicia, solidaridad, honestidad y transparencia. - defensa
de la dignidad humana (vea Catecismo Católico - 2407.
- derechos políticos: alianza entre democracia y relativismo
ético.
13. Necesidad de fidelidad a Cristo y confianza en su gracia;
Solamente en el misterio de la Redención de Cristo
están las posibilidades concretas del hombre.
14. Sentido correcto de la comprensión:
- no significa compromiso con el mal o falsificación
de la verdad
- no significa que la debilidad sea criterio aceptable
- significa, más bien, la diferencia entre una conciencia
penitente (lo del 'publicano) y una conciencia 'satisfecha en
si misma" (lo del fariseo).
15. Moral y nueva evangelización:
16. Define el servicio de los teólogos moralistas:
- búsqueda creyente de la comprensión de la
fe. - lograr, en unión con el Magisterio, una comprensión
más profunda de la Palabra de Dios
al servicio de la Iglesia
17. Magisterio de la Iglesia: interviene no solamente en el
ámbito de la Fe sino también en la moral.
18. Papel de los Obispos:
19. Anima a los teólogos moralistas y los aconseja.
20: responsabilidades como Pastores (114)
21. Magisterio, en Unión con Pedro, constituye la regla
de la enseñanza.
22. Obispos con referencia a instituciones católicas:
reconocer o retirar el apelativo "católico"
de escuelas, universidades, clínicas relacionados con
la iglesia.
CONCLUSIÓN
(nn. 118 - 120)
María, Madre de Misericordia
Misericordia de Dios capaz de perdonar todo pecado; Jesús
vino a salvar y no a condenar.
Sencillez evangélica es la respuesta frente a la complejidad
de los problemas.
María, ejemplo de fidelidad y misericordia. |